作者:河边 在 驴鸣镇 发贴, 来自 http://www.hjclub.info
是是非非(4)科学思维与日常生活
读了网友跟贴对我在《是是非非(3)》里提出的观点质疑。说实话,我在欢迎之下也深感困惑,不知道我写的文字是否过于晦涩,让人根本看不懂。思想之后,还是认为改变人的思维方式非常困难,理解什么是科学思维因此对于在此问题上早有固定看法的人们也就十分的困难。是大脑的问题,不是意识的问题。(这句话恐怕又会引起误解,容我后叙。)
网友的质疑总结如下: 1、科学思维,是一种职.业.训.练。 2、政治不需要科學(科學思維) 3、其实生活中用到科学思维非常非常少,主要是用“非科学思维”。人的愉悦没有一点来自科学思维 4、归纳法应当不属于科学思维吧?
提出质疑的网友还特别强调,讨论应当限定范围。我完全同意。不过先要提醒一点:请先注意理解我究竟说的是什么,不要不顾我的观点同时也不进行辩驳便自行设定你的界定,那样就会造成范围问题的混淆。下面我上面四个问题逐条进行讨论。
1、什么是科学思维? 这个问题我讨论过多次。下面一段话引自我数月前贴出的《中国的文革与美国的大选》(下称《大选》):科学一词在汉语里的历史不过100多年,但在以希腊文化为代表的语言里却有数千年的历史,不过彼科学却不是此科学,这里说的现代科学思维是与传统社会里的科学思维完全不同的思维方式,前者是“实证逻辑判断”,后者是“逻辑判断”。
该文里还有详细的讨论,我就不在此炒冷饭了,请读者自己查对。从生活的意义来说,科学思维就是以现代性生活方式过日子所需要的一种思想方式,而不能理解成“科学思维,是一种职.业.训.练。”
例如,美国的小学生一年级就开设科学思维训练课程,还组织孩子做小的研究项目,也就是用科学思维方法提出和解决问题。我想凡是在美国当过家长的朋友都有这方面的经验。我见过的实验里,有的验证的问题是“蚂蚁爱吃cheese”,有的是“红色的纸吸收红光所以是红色的”。首先把问题作为假设,再以实验事实或数据将其证实或证伪,然后得出结论。例如,如果“红色的纸吸收红光所以是红色的”被证伪,那下面的问题是什么?
这些小孩子虽然是小人,但既没职业,也不挣钱,所以可以证明他们不是在接受职业训练。有了这个非职业训练,他们才可能在科学思维这个问题上比我们在此大话炎炎的朋友想的要清楚。教育的意义即在于此不是?
想起一个故事。故事的主人是我的朋友,出生在汉语世界(说明他的文华背景),在哥伦比亚大学获得物理学博士,在一家用汉语教学的大学当过教授,从事激光研究。这天我俩聊起人们对于他的激光产品演示实验的反应竟然如此参差不齐的问题。朋友感慨说,看来对于光学产品的质量鉴定应当找100人观察后投票,好坏由投票决定。我听后诧异之下便问道,这100个人又该如何选?各人使用激光仪器的经验要不要考虑?视力要不要考虑并如何鉴定?朋友认为可以想办法。我们辩论了一阵后,我突然间意识到一个从没想到过的问题,于是问朋友说,请问老兄你对于科学方法的定义是什么?
“请问您对于科学方法或科学的定义是什么?”这是一个我后来问过很多华人教授的问题,他们的专业包括各种工程学、生物学、医学、经济学等。读者不信可以试试,不要说能说清楚这个问题,甚至认真想过这个问题的人都不多。再强调一下我的基本观点:我一向不同意中国人愚蠢/愚昧的说法。我提出这样的例子只是要强调我们没有那种从小训练孩子学习科学思维的文化,所以才会有“科学思维,是一种职.业.训.练。” 的想法,所以甚至连这个“职业训练”究竟是什么都说不清楚。
2、“政治不需要科學(科學思維)”吗? 还是在《大选》里,我强调说,“正因为存在着上面关于科学思维方法的这些内在逻辑,科学思维(以日心说出现为起点)出现以后,对于人类文明的冲击首先是对于社会制度,在欧洲表现为旧制度(政教合一)与新思想(对于基督教权威的怀疑)的冲突”。有兴趣的朋友请把它翻出来再看一看,保证你不会浪费了时间。
我还写过一文《“百年马拉松”-----从皮尔斯伯里的大转弯说起》讨论思维方法的差别导致中美政治对话的困难。其实这种困难也同样出现在国人自己中间。
马克思主义就是建立在科学思维基础上的。但是,科学思维是一个过去500年里不断发现事实又根据事实不断发展的思维方法。马克思发展他的学说时,达尔文的生物演化学说还没发表,马克思用机械决定论来解释人类社会,结果导致了荒谬的结论。
在《大选》里,我还写道:“不仅该文(指毛泽东的《中国社会各阶级的分析》),毛的很多论述性文字都是只有观点,没有实证而被当作事实接受的。原因无他,盖因国人的传统思维中科学理性贫弱,好恶判断当头,凭感觉下结论的时候多,所以毛的毫无事实根据的文字就成了极具煽动力的东西。在文革发生之前,毛在当时的处境下就有了他的想当然的误判,与他最早的《分析》是同一根源,结果他就利用自己的权威发动了文革。” 这些都是我早说过的科学思维与政治相关的一部分。
再说一遍,思维方式即思维所用的方法,不管你想的是啥,一个方法都可以用,唯有结果不同而已。这也是为什么西方大学现在都将很多“文科”标上了“科学”的道理,如Social Sciences,Political Sciences。
3、日常生活里用到科学思维方法吗? 对于这个问题,我用下面一些实例予以回答。
(1)儿子11岁,某日早上告诉我,市里的水管部门来了电话,今天不要喝自来水。我说,看看这水清的很,应当可以喝。儿子说,人家是通过不同的检验做出的结论,不是像你这样眼睛看看。我说,什么检验?儿子说,就是细菌数、重金属等等,一定是这些数字不正常了。您说这是科学思维吗?
(2)红烧肉的味道如何当然与科学思维无关。我这朋友爱吃红烧肉。这次请客没见到他端上红烧肉。我问朋友为什么?朋友说,体检发现血脂、胆固醇、血压等都有超标的迹象。算了一下一盆红烧肉的脂肪与热量,又上了互联网读了一些资料,决定告别红烧肉。这里有科学思维吗?
(3)本人的爱好之一是欣赏女色。近来发现劲头下降,问一位同好,他的感觉如何。同好说,到网上查查,看看统计数字如何说,或许和年龄有关。这里有科学思维吗?
(4)我买了几只股票。想想该把它们挪一挪了。我可以去问问其他朋友,也可以找点关于股市与个股的分析资料来研读一番后,再决定如何个挪法。哪一种做法更像科学思维?
(5)打开电视,看到一番关于大选的报道。我又去网上找了一些民意调查的统计分析,心里推测了一番两个候选人谁的机会大一点。这里用到科学思维吗?
(6)早上出了一趟门,路上碰到“引擎要换油了”的提示灯亮了。这灯是程序控制的,每次换油后再跑上5000英里后就亮了。可是我最近刚读了一些报告,知道我这款车可以每跑7000英里换一次油。所以我决定不理提示灯,记下里程数,准备再跑2000英里后再换油。这决定里有科学思维吗?
(7)丈母娘告数我奥巴马的弟弟住在中国,取了中国女人为妻。我说,你如何知道的?她说这里有照片。我又说,你又如何能肯定这照片不是合成的,一定是真的?我这想法里有科学思维吗?
(8)其他的留给读者自己想去吧。
4、“归纳法应当不属于科学思维吧?”
不对。科学研究里,对于资料的真伪分析以及结论的导出,都需要归纳法。
最后再说说大脑与意识的差别。这话题我也谈过好多次。简言之,意识是大脑的产物,意识让我们知道自己的存在,感觉到自己的思考,并能在一定程度上控制思维。但是很多东西并不包括在意识里,过去说这些不知道的就是“下意识”。大脑的思考里面有很多东西是我们感觉不到也控制不了的。要不然“洗脑”就不会有效了。
控制不了的思维会左右我们的判断,误导我们,不为我们所知固然让人气馁,最要命的是我们管不住它,但我们---也就是我们的意识---却以为我们的大脑完全在自己的管束之下。---我们靠思维活着,但我们的思维却是不完备的。
就说到此,没了。
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