以史为鉴可以知兴衰，不是宣扬民族仇恨，只是为了中华文明能更好的传承和发扬。
文化主权必须捍卫

潘启明

　　丧失文化主权，民族就会消失，国家就会灭亡。这是不争的事实，楼兰国没 有了，玛雅国没有了，埃及古国我们也只能从考古中发掘。英国的资产阶级革命成功了，保留了英王；日本的资产阶级革命成功了，保留了天皇。世界上更多的国家 是废除王权。废除王权和保留王权，这种问题并不重要，因为中国的传统历来是，民为重，社禝次之，君为轻。但世界上没有哪个民族，敢于骂自己的祖宗，否定自 己的文化。中国是个例外，从1840年以来，竟然不断有人敢于明目张胆地认贼作父，叫嚣要全盘西化。自己身上流的是祖宗的血，想的、行的、做的、用的、享的都是祖宗遗产，完全没弄明白“君君臣臣父父子子”是怎么回事，就觉得祖宗不先进，自觉形秽，出卖祖宗。连西方的民主、自由、平等还没搞清楚是怎么回来， 根本不明白夷族如何实行经济侵略、文化侵略，想要你亡国亡族，就嚷嚷要西方的民主、自由、平等，要认贼作父。完全没有弄明白《易经》是什么东西，就先入为 主地贴上迷信、不科学的标签，利用自己的威权，在网上鼓噪，说中国落后就是因为《易经》，企图把它打进冷宫。中国人的奴性，实在是应该清点一下了。

　　中国之所以是个例外、中国之所以是世界上唯一大张旗鼓地骂自己祖宗的国家，是因为中国在1644年被夷族侵略，被夷族灭了国。这个夷族就是马背上的民族满清。这个满清除了骑射，没有多少文化的积淀。为了统治有两千多年文字历史的中华大地，它同时引进了中国文化和西方文化。中国文化和西方文化这两种本不兼容的文化就形成了两层皮。满清从它的利益和角度出发，时不时以西方之夷制中国之夷，用西方文化来敲打中国文化，并且培养了一批很善于敲打中国文化的御用文人。

　　中国传统文化是包融的文化，一开始就是几百个氏族的融合，中国 人历来认为“智者察同”，要建立“大同”世界。唐朝在李世民的时候，罗马的商人可以在中国铸造罗马的金币。你看看它多能包容！在唐朝，罗马人可以在大唐朝 廷里当大官。你看看它多能包容！明朝郑和下西洋，船队超过二百艘，其宝船的载送量达到一千多吨，船队总人数达二万多人，不要说规模，就是这样的航海，比西方也早了近百年。但郑和不是侵略，而是广交朋友。你看看它多能包容！

　　只有西方，凭我们的造纸术和印刷术，传播他们的文化，他们又把我们的火药和指南针，装上大船，造出炮舰，侵略、掠夺、奴役弱小的或疏于防范的民族。

　　明朝的崇祯皇帝，面对党争、法坏、边患、流贼等众多问题，决策失误，即不放库赈灾助饷，又错杀忠良袁崇焕，错杀这个打死了努尔哈赤的功臣，这个让所的满州人心惊胆寒的统帅。最终造成李自成攻入北京、吴三桂开关引敌，致使自己在煤山上吊，作了亡国之君。

　　到十七世纪，西方的资本主义蓬勃发展，但入关的清兵决不是解放大军。这是一个要汉人留发不留头、留头不留发，可以蒙满通婚但决不允许满汉通婚的蛮夷之族。中国满清王朝的政治十分黑暗，实行满蒙垄断，它所统治的中华大地的科学文化降低到游牧部落的水平。本来我们中国，在过去的2000年中，平均每年就有一项世界级的发明，但满清统治296年间，唯有清庭培养的“海归” 詹天佑的一项世界级发明——火车车厢间的挂钩。296年的科技进步，只等于中国文化未遭阉割之前一年的成果。技术的停滞到了多么可怕的程度！

　　只是迫于不了解汉文化，就不能统治汉人，在中国这片土地上就站不住脚，清朝的最高统治者，才强制旗人要学汉文化。基于这种需要，吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定《古文观止》，康熙五十年又编成《纲鉴 易知录》付梓，供满人学习之用。尽管如此，旗人的王公都是世袭，对学汉学并无兴趣，考上科举的更是了了无几。后来清在康熙、雍正年间，陈梦雷编成《古今图书集成》。乾隆任命纪昀为总纂官，经过十三年努力，编成《四库全书》，篇帙浩繁，凡3461种，79309卷，分经、史、子、集四部。

　　清圣祖康熙帝在他从1662年到1722年的61年统治中，引进了西洋文化。

　　清康熙时，梅谷成供奉内庭，读《授时历》及《测圆海镜》二书，看不懂天元术。圣祖康熙教他欧西代数学，并说：“西洋人称这本书叫做《阿尔热八达（Algebra）》，这个名称可译作‘东来法’，是传自东方的意思。” 梅读了一遍欧西代数，灵感一来，觉得和天元术相似，于是取出《授时历》一看，顿开茅塞，著成《赤水遗珍》，并说，“这是李冶的遗书，流入西洋后又转而归中 国，因为西人不忘其旧，故有东来法的名称。”

　　我们知道，Algebra一词，来自阿拉伯语的。

　　《牛津字典》说，

　　Algebra from Arabic al-jabr (al the, jabr reunion of broken parts, from jabara reunite)

　　代数（Algebra）来自阿拉伯语 。 al-jabr. al 是定冠词。jabr 意为破碎部分的重聚。它又来自jabara，意为“重聚”。

　　康熙假借阿拉伯人学过中国数学的事实，给“代数（Algebra）”的词源杜撰一个‘东来法’的故事，其目的是解除中国学者拒绝西方文化的抗拒心理，为他引进了西洋文化造舆论。

　　中西文化交流，这本来是好事。但这次交流，和以前的各次交流都不同。以前是引进、消化外国文化，比如佛教传入中国之后，便被本土化了。观音菩萨的性别都改了，从男性变成女性。满脸洛腮胡子、雄悍狰狞的胡人菩萨造像，也变成了无须、文静可亲的中国人面孔。

　　康熙引进西方文化，和他引进汉族文化一样，只是有选择地引进， 在某种意义上说，他不过是站在满人的立场，以西洋之夷制汉人夷的一种策略。他决不会，也不可能像过去的朝代一样，没有将外来文化本地化，将西方文化东方 化。一个游牧民族如此善于学习，是难能可贵的。但对于善于消化外国文化，善于将外来文化本地化的汉文化，不能不说是一次倒退。

　　康熙在引进西方文化时，完全没有改造，在引进西方文化中先进成 分的同时，把西方文化中的“所特有的局限性，即形而上学的思维方式”（恩格斯《把杜林论》）也全盘接收下来。这两种本来就难以兼容的文化，就形成了中国文化的两层皮。而且只要有机会，西方文化的代表人物，就会把中国的传统文化妖魔化，抓住一些莫须有的“证据”，就要取消中国文化，就要全盘西化。

　　《古今图书集成》和《四库全书》的修撰，不是为了整理和发扬中华文明，而是为了八旗满人了解汉人，是为了将中华文明改造成他们所需要的“中华文明”，是为了他们从中华文明中猎取满人可以接受的文化，来统治中华大地。明朝《永乐大典》共计22,877卷、目录60卷， 分装成10,095册，全书字数約3亿7千万字。《四库全书》只取其三分之一，销毁的图书比编入的图书还要多，改编和篡改的则数不胜数。而且康熙帝宁肯请洋人，也不肯发挥汉人的聪明才智。其用心不是昭然若揭吗！？

　　为什么中国人的世界级科技发明，在清朝以前平均一年一项，而清朝统治，长达296年，却只有一项。为什么中国从世界顶级大国退化成“东亚病夫”，退化成今天的发展中国家？原因难道不是显而易见的吗？政治禁固导致人民思想不能解放。文字狱导致华夏文明不能发扬光大。这是中国落后的真正原因。

　　满清的统治，不但造成科技停滞不前，296年等于一年，而且在经济上也是吃老本。康雍乾时代，凭借瓷器、茶叶和丝绸三大传统主导工业，中国国民经济总值占世界国民经济总值的40%，但这不是真正是盛世，而是繁荣掩盖下的衰落，是“百足之虫，死而不僵”。政治上的不开明和不包融，必定导致民族的屈辱，必定导致国家的衰落。中华民族二千年的积累只维持了的康雍乾的一百年虚假繁荣。在“康雍乾盛世”后短短的44年中，就耗尽了中华民族积累了二千年的老本，迅速被装有中国二大发明——罗盘和火药——的西方炮舰打垮。

　　从1662年到1795年的清康雍乾盛世，在文化、科学、生产上，并没有发展，充其量不过只是死而不僵的百足之虫的回光返照。1796年嘉庆登基，只嘉庆、道光两个皇帝的44年，就把好端端的中国，置于鸦片的毒害、炮舰的轰击、联军的侵掠、不平等条约的屈辱之下。

　　这样，由于中国历来运用于国家诸方面管理的有生有克的五行模式，转向了只生不克、或只克不生的形而上学的发展方式，从稳定的可持续发展的均衡发展模式，变成了实用主义的只顾自己、不管同时代其他人、不管子孙后代的单向发展模式。尽管发展（不管正增长还是负增长）可能是高速的，但破坏了系统的稳定，破坏了发展的可持续性。高速发展是以破坏人类生存的家园为代价的。就这个意义来说，丢掉有生有克的均衡发展模式，高速发展就是高速毁灭。

　　1840年鸦片战争之后，中国的志士仁人，从洪秀全、康有为、李鸿章、严复、孙中山都企望过向西方学习来救中国。但是先生总是侵略学生。“中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。多次奋斗，包括辛亥 革命那样全国规模的运动，都失败了。国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去。”（毛泽东《论人民民主专政》）直到1935年，排除了各种西方文化的 干扰。一旦使用完全的中国文化，我们中华民族就在短短的14年中，站立起来，让过去曾经不可一世的世界大国也不敢小视。但在同时，他们没有一时一刻，不想 侵犯我们的领土、领海、领空，就在前几年还炸我们的大使馆、撞我们的飞机，只是因为“911”的牵制，未能腾出手来对我们下手，但在经济上、金融上、文化 上，他们无时不刻不企图侵占我们的主权。中华民族最危险的时刻并没有过去，我们不能掉以轻心，不愿做奴隶的人们，必须起来，必须团结一致，决不能让我们的祖国任列强宰割。